Investigadors de l'ISST obtenen finançament per a un projecte pioner en educació superior: TL-SEEDS

“Transformative Learning for Sustainability and Ethics in Higher STEAM Education” (TL-SEEDS), és el nom del projecte liderat per Jordi Segalàs  i Gemma Tejedor. Se centrarà a fomentar l'aprenentatge de competències en sostenibilitat i ètica entre els estudiants universitaris. La iniciativa, finançada pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, té com a objectiu principal preparar als futurs professionals per a abordar els desafiaments globals actuals, com el canvi climàtic i la desigualtat social.

“El projecte TL-SEEDS, preten que els futurs professionals de STEAM no només adquireixin coneixements tècnics, sinó que desenvolupin les competències ètiques i de sostenibilitat necessàries per liderar els canvis que demana la societat”, explica Jordi Segalàs, investigador principal. “Volem que els estudiants desenvolupin un pensament crític i una consciència social que els permeti prendre decisions informades i responsables en la seva vida professional”.

Un enfocament innovador

TL-SEEDS es diferenciarà d'altres projectes en centrar-se en l'aprenentatge transformador, una metodologia que promou canvis profunds en la manera de pensar i actuar dels estudiants. Els investigadors abordaran temes com el biaix de confirmació i la dissonància cognitiva, obstacles comuns que poden impedir una comprensió profunda de la sostenibilitat i l'ètica. El projecte també inclourà una àmplia gamma d'activitats, des de tallers participatius fins a la creació d'eines digitals, amb l'objectiu de fer que la sostenibilitat i l'ètica siguin part integral de la formació en STEAM.

Impacte a llarg termini

Els resultats de TL-SEEDS tindran un impacte significatiu en diversos àmbits. D'una banda, s'espera que contribueixin a la generació de nou coneixement científic en el camp de l'educació superior. D'altra banda, es preveu que tinguin un efecte positiu en la societat, en formar professionals més compromesos amb el desenvolupament sostenible.

“Aquest projecte ens permetrà dissenyar eines educatives amb la intenció que no només transformin la forma d'aprendre dels estudiants, sinó també les seves perspectives, impulsant una identitat professional basada en la sostenibilitat i l'ètica”, afirma Gemma Tejedor, co-investigadora del projecte. “Volem que els nostres estudiants siguin els agents de canvi que el món necessita”.

Col·laboració i difusió

TL-SEEDS es durà a terme en col·laboració amb la Universitat de Barcelona i comptarà amb la participació d'un equip interdisciplinari d'investigadors. Els resultats del projecte es difondran a través de publicacions científiques, congressos internacionals i altres activitats de comunicació, amb la finalitat de maximitzar el seu impacte.